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MÄANDER
EIN ORT DER VIELFALT
Mäander nach dem kleinasiatischen Fluss Mäandros, hinter diesem Wort steckt die Bedeutung sich schlangenförmig, spiralförmig, geschwungen zu bewegen und auf diese Art neue Gebiete zu erforschen.
FREILERNERPROJEKT
ZUSAMMENARBEIT
Für die Kinder der Montessori-Initiative Mäander bedeutet dies das Umfeld zu erforschen, in Bewegung zu kommen und aktiv zu bleiben.
SPIELEN IST DER SCHLÜSSEL ZUM LERNEN
NATÜRLICH LERNEN
„Das Wesen unseres Seins ist die Freude am Spiel. Nur durch das freudige Spiel lernen wir!“ (Joseph Chilton Pearce)
IN EINKLANG MIT DER NATUR
WIR ALLE SIND EINZIGARTIG
Jedes Kind, jeder Mensch ist einzigartig. Jedes Kind hat individuelle Talente. Die Talente bekommen wir über die Gene unserer Ahnen. Jeder Mensch hat eine Seele, die unsere Werte beinhaltet. Das was uns im tiefsten Innersten wichtig ist.
MONTESSORI PÄDAGOGIK
SELBSTBESTIMMUNG
"Kinder sollen die Freiheit haben ihre Umgebung zu erkunden, beobachten und zu lieben. Lassen wir sie es alleine schaffen." Maria Montessori

MIM ANGEBOT

Ablauf

MIM Tage AnkommenFrühstückMorgenkreis / individuelle PläneProjekte / AngebotSpielzeit / Freiarbeit (im Haus und im Garten)Mittagessen / JauseTagebuch Termine im Jahr Elternabend 1-2 pro Semester Eltermseminare 3-4 pro Semester Herbstfest / Winterfest / Sommerfest

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Erdkinderplan

Leben und Lernen im Moment Neben dem täglich genützten Garten, gehen wir mindestens ein Mal in der Woche, bei jedem Wetter hinaus. Es gibt auch Projektwochen, wo wir eine Woche lang Ausflug machen. Wir erkundigen…

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Projekte und Angebot

MIM intern MusikBlockflöteTanzYogaZumbaPhilosophierenStricken und NähenCaligraphieWaldorf Fesnterstern MIM- Zusätzliches Angebot (was in der MIM schon angeboten wurde) CapoeiraZirkusAchsamkeitstrainigVolksoperPapier schöpfen Ausflüge PlanetariumWaldMuseenTherme OberlaaBauernhofBerg (Rodeln)

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Montessori initiative mäander

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Natürliches Lernen

Wir sind hier auf der Erde um die Werte unserer Seele durch die Handlungen unseres Körpers und unserer Gene umzusetzen und uns zu verwirklichen. Genau dann, wenn wir das tun, sind wir glücklich. Glückselig, ohne dass wir etwas von anderen brauchen, damit sind wir unabhängig und frei.

Pädagogische Grundlage

Das Hauptinteresse dieses Konzepts liegt darin, Lebensprozesse der Kinder und Jugendlichen wahrzunehmen und zu unterstützen. Dabei fließen die neuesten Erkenntnisse neurobiologischer Forschungen in die tägliche Arbeit mit ein. Die Basis der Umsetzung bilden reformpädagogische Ansätze von Maria Montessori, Celestin Freinet, der Daltonplanpädagogik und Systemischer Pädagogik.

MIM Konzept

Auf der Reise durch das Leben, gibt es unendlich viel zu entdecken. Der Fluss als Sinnbild für das Leben, aus der Quelle sprudelnd, über Felsen und Steine springend, fließt stets in geschwungenen Linien dahin.

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MIM PHOTO GALLERIE

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Räumlichkeiten

Materialien

Ausflüge

Feste

MIM Kurse

Kurs A

Beispiel

Anmeldung

Kurs B

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Kurs C

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Anmeldung

Die PädagogInnen

MIM Pädagogin Fernanda

Fernanda Martinez Vieira

Mein Ziel ist es eine Raum gebende Entwicklung zu ermöglichen, sowie meine, als auch andere Kindern/Eltern an einer sinnvollen Schulerfahrung teilhaben zu lassen.     Musikerin…

Isak MIM

Isak Ali Ghulzari

Es ist mir ein Anliegen dazu beizutragen, einen Raum zu schaffen, in dem sich Kinder Skills für ein friedliches Miteinander aneignen können.      …

Christa MIM Pädagogin

Christa Bauernberger

Als Mutter von mittlerweilen 2 erwachsenen Töchtern, habe ich ihre Alternativschulzeit aktiv mitgestalten können. Daraus ist der Wunsch entstanden diese Möglichkeit des Lernens zu bieten.…

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  • Ein Wort: Liebe! Meine Kinder bzw. die ganze Familie sind dort und ich bin begeistert dass es so eine Initiative gibt!

    Liebe

    (Gustavo, )

  • Responsibility grows out of freedom, respect, and love. Verantwortung wächst aus Freiheit, Respekt und Liebe.

    Freiheit

    (Christina, )

  • Ich schätze die soziale, freundliche Atmosphäre, die Vielfalt der Programme und Materialien. Die Kinder besprechen am Anfang der Woche, was sie vor sich haben, was sie essen möchten, mit welchen Projekten sie sich beschäftigen möchten. Dadurch lernen sie die Woche gut einplanen zu können, gemeinsam Entscheidungen zu treffen, und sie haben die Freiheit, alles zu machen, wofür sie Interesse haben. Der größte Lob für MIM ist, denk ich, dass meine Tochter am liebsten auch am Wochenende ins MIM gehen möchte.  

    Freies Lernen

    (Orsolya , Mutter von Bella (6 Jahre alt))

Blogeinträge

Was macht MIM?

Montessori Initiative Maeander-MIM Januar 31, 2019

Seit September 2016 bietet die MIM-Montessori Initiative Mäander, Kindern im Alter ab 6 Jahren bis zum Ende der Schulpflicht (oder weiter), Raum und Angebot,…

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Features

Toggle & Skills

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